Este curso pretende:

- Desde el punto de vista personal, la Inteligencia Emocional nos permitirá crecer en el desarrollo de nuestra carrera profesional, afrontar mejor los cambios que se están produciendo en la estructura de nuestros perfiles profesionales, y formar parte de equipos de trabajo mucho más eficientes en base a una gestión adecuada de las relaciones personales.

- Desde el punto de vista de la organización, el manejo de las habilidades propias de la Inteligencia Emocional nos permitirá crear productos y/o servicios más adaptados a nuestros clientes, partiendo de la base de una mejor identificación de qué siente, qué desea, qué necesita y qué está dispuesto a adquirir, trabajando por la creación de un vínculo emocional entre el cliente y la organización del que ambos resultemos beneficiados.

 INSCRIPCIONES FINALIZADAS  

Este curso pretende:

Facilitar la reflexión sobre qué es la innovación abierta, qué nos puede aportar y en qué momento nos encontramos para incorporar procesos abiertos y colaborativos a nuestro trabajo.

Identificar prácticas de trabajo que nos ayuden a diseñar las estrategias que seguimos en nuestra organización de cara a incorporar procesos de innovación abierta a través de nuestras redes y de la colaboración con nuestro entorno y usuarios.

 INSCRIPCIONES FINALIZADAS 

Temporalización:

Duración: 20 horas
Fechas: Del 13 al 27 de Abril de 2012

Este curso pretende:

Conocer la situación actual de las redes sociales virtuales.

Mostrar la potencialidad de estas redes como herramienta de búsqueda o mejora de empleo online, dentro de una estrategia general y relacionada con la marca personal.

Aplicar buenos usos y costumbres en el manejo de estas herramientas.

Conocer la tipología de redes sociales virtuales y otros medios sociales.

Conocer algunos ejemplos y modelos de uso.

 INSCRIPCIONES FINALIZADAS 

Temporalización:

Duración: 20 horas
Fecha: Del 15 al 29 de mayo de 2012.

Plazo de inscripción: Del 20 de abril al 9 de mayo de 2012 

Este curso pretende:

Diferenciar las distintas profesiones existentes al hilo de las nuevas herramientas web.

Saber cómo ser articula una campaña en redes sociales y qué perfiles profesionales intervienen en su ejecución

Saber cómo debemos escribir en Internet y detectar los errores más comunes.

Diferenciar los perfiles de trabajo más demandados en la generación de contenidos para la web.

Diferenciar los diferentes profesionales que intervienen en la construcción de un portal en la era actual.

Diferenciar las labores de los diferentes profesionales relacionados con el control detráfico y análisis de resultados.

Tener una visión más cercana de las profesiones de los que construyen Internet.

 INSCRIPCIONES FINALIZADAS

Temporalización:

Duración: 10 horas.
Fechas: Del 7 al 14 de junio de 2012.

Plazo de inscripción: Del 07 de mayo al 1 de junio 2012 

Este curso pretende:
Acercar a los participantes a los conceptos básicos de la web 2.0

Mostrar las ventajas de las redes sociales para gestionarse su identidad digital.

Profundizar en el autoconocimiento y desarrollo de habilidades personales, facilitando el aumento de la credibilidad en Internet y cuidando nuestra reputación on-line.

Mejorar la presencia en Internet usando las herramientas de la web social.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Temporalización:
Duración: 20 horas.
Fechas:  21 de septiembre al 5 de octubre de 2012.

 Plazo de inscripción: Del 24 de octubre al 16 de septiembre de 2012 

Este curso pretende:
Conocer las herramientas y canales para compartir documentos gráficos en Internet.
Crear canal propio y aprender el manejo de lasdos herramientas: Flickr y Youtube.
Asesorar en el uso eficiente de las mismas.

Temporalización:
Duración: 20 horas.
Fechas: Del 19 de octubre al 2 de noviembre de 2012.

 Plazo de inscripción: Del 21 de septiembre al 15 de octubre de 2012 

Temporalización:
Duración: 20 horas.
Fechas: Del 14 al 28 de noviembre de 2012.

Plazo de inscripción: Del 15 de octubre al 08 de noviembre de 2012 

Este curso pretende:
Crear una cuenta para uso de Prezi.
Conocer la funcionalidad del panel de herramientas y “zebra”.
Insertar textos y elementos multimedia.
Crear presentaciones con recorridos interactivos.
Diseñar estilos de presentaciones propios.
Publicar on-line y decargar presentaciones para suuso offline.
Participar en la creación de prezis colaborativos.